怎样使学生喜欢学校音乐教学的内容呢?
菏泽林雅琴行
简历：林雅琴行成立于2009年，专业从事各种乐器销售和钢琴，声乐，吉他培训课程。公司成立十年来，本着诚信务实的经营态度和积极推广音乐文化的经营理念，经过多年的不懈努力，已发展成为集批发、零售、音乐教育、乐器维修为一体的专业乐器营销公司，业务覆盖整个鲁西南地区，拥有百余家固定客户，并已开设多家连锁零售店面及音乐教育。
本店主要经营国产海伦钢琴、德系金斯波格钢琴、德国赛乐尔钢琴、韩国原装进口三益钢琴、捷克佩卓夫罗瑟钢琴、吉他、电子琴、电钢琴等乐器。
自从创立以来，本琴行一直秉承“推广音乐文化、培育音乐人才”的宗旨，坚持为给各界音乐爱好者提供完善、方便的服务和交流的平台，致力孕育音乐专才，欢迎社会各界人士来电洽谈咨询。
常年开设全年班课程
上课形式 课程 年龄
一对一 钢琴 4岁以上
小组课 吉他 6岁以上
小组课 声乐 8岁以上
小组课 乐理 4岁以上
电 话:15315618143（微信同号）
地 址：菏泽市长江路华平小区南门东侧100米路北（万达广场对过）
就教材而言，选入教材的作品必须是艺术精品。编选教材时除了考虑到各种必备因素之外，不可忽视的是所选音乐作品必须是符合学生审美情趣(学生愿意接受)的作品。九年义务教育初中音乐教材突出审美内容，并以情绪表现为主线，以欣赏为主要内容，强调对音乐基本要素的理解与掌握。欣赏为主，先听后唱，以对比及精听粗听等手段感受音乐，在感知的基础上进一步理解作品的情绪。如果配齐教材的全套音响磁带，再加上教师的教学与引导，是会受到学生欢迎的。教材其他内容的安排则是以应用与表现为目的，引导学生的参与意识和创作愿望。我认为这套教材是向着根据学生心理特点进行音乐教育的方向迈出了可喜的一步。有了好的教材、好的作品，这仅仅为学生喜欢音乐提供了必要的物质条件，还需要教师通过一系列音乐教学活动使学生从整体上感受音乐，喜欢音乐，提高心理素质。整体感受主要是通过欣赏与唱歌两个方面来进行教学活动的;由各种音乐要素的综合运用而产生的音乐音响对人的情绪给予刺激，可以引起人的情绪波动----联想、回忆、感受、共鸣等;通过对学生的教育和引导逐步提高其心理素质。所以音乐教学必须符合音乐特质----以音乐的实际音响为表现形式、以情绪的感受和表现为目的。如欣赏教学，主要是培养学生感受、理解和初步鉴赏音乐的能力;唱歌和器乐教学，主要是培养学生表现音乐的能力，至于其他教学内容都是为更好地感受、理解和鉴赏音乐而服务的。所以音乐教学要紧紧抓住音乐感的培养这个关键性的问题，同时必须是将学生的心理活动及情感因素融入音乐中，使其处于音乐美的境界之中。音乐的美感作用于人的心灵并与之产生共鸣，会使人的精神世界得到净化和升华，这就是音乐陶冶情操和提高人的素质的作用。
名称：菏泽林雅乐器有限公司
地址：山东省菏泽市长江路华平小区南门东侧100米路北（万达广场对面）
李文轩
