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上海钢琴公司 在聆听中领悟
早年间伟大艺术家们的录音资料一,对学生们来说是一个聆听领悟杰出音乐表演传统的宝藏—无论是感情真挚的霍夫曼,不可抗拒的拉赫玛尼诺夫,还是精力充沛的古尔德。尽管绝大多数钢琴学生未必能达到他们这样的水平,但这些录音还是给我们提供了取之不尽的研究课题。
尽管拉赫玛尼诺夫录音中的一些错音曾使很多听众惊讶—同样,在阿尔弗莱德·科托或帕德雷夫斯基的演奏中也有不少错音。但是这些艺术家的演奏有着独特的风格,而如今的钢琴家们完全精确的演奏有时似乎过于客观,以至于安全地数拍子超过了对关妙音乐的追求。
约瑟夫·霍夫曼<Josef Hofmann)弹的肖邦《e小调钢琴协奏曲》(Op.11 )。他的演奏完全不同于其他任何人,在他的全盛时期,霍夫曼那无与伦比的技巧使他从容自如地演奏这首协奏曲,仿佛不费吹灰之力。
西蒙·巴列里(Sinion Barere)弹的李斯特的《西班牙狂想曲》,他用了令人震惊的自由速度,但丝毫没有影响整首作品的严谨结构。在这个录音中学会了通过向听众强调强弱拍和展示每个乐句的进行方向来有效地运用节奏,这样做,远远好于依赖精确的节拍器来区分拍子。
通过聆听伟大的演奏录音 ,学生们获得了正确解释音乐的观念,比如:怎样运用在分句前的适度渐慢,如何掌握强音变噪前的力度分寸,以及到底该使用多少踏板而不致使声音变脏。所有这些概念很难给那些对伟大演奏缺乏聆听经验的学牛去解释。可以说,对良好演奏的很多了解有助于对所有段落的练习。
安娜·科谢尔妮(Anne Koscielny )曾经提到过一个学生拒绝听很好的演奏录音 ,理由是害怕自己的演奏会过于模仿。事实上她完全不用担心自己的演奏听起来会太像宾斯坦(这是多么伟大辉煌的指责呀!),但是对大师音色和对比的记忆会在练习中成为她忠实的教导。
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