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初学钢琴的学生应该听巴赫的《安娜·玛德琳娜的日记》,因为这样水恒的作品会很快成为他们的曲目。这些短小的精美乐曲还有克列门蒂的《小奏鸣曲集))< Op.36 ),可以说是进入奏鸣曲演奏的很好的敲门砖。当初学者还不能演奏德彪西的《儿童园地》时,这套作品就能很快开启年轻人的想象和耳朵。
给初学者布置声乐作品,像库普兰的《老美国人之歌》和汉德利(Richard Hundley )的《快乐的萨福特猫头鹰》(选自《八首歌》)。这些歌曲对儿童很有益,使他们有了乐句与旋律的感觉。室内乐作品伯灵(Claude Boning)的《野餐套曲》给了初学者对于室内乐音乐语言的正确认识,伯灵的顽皮、性格和善的写作都令学生喜爱。布置普罗科菲耶夫有名的《彼得与狼》,作为对交响乐队的有趣入门介绍。L·莫扎特的《玩具交响乐》,对乐队音色令人愉快的探索会使孩子们很受鼓舞。
中等程度的钢琴演奏者可以听巴赫的《创意曲》、舒曼的《儿童情景》< Op.15 )、肖邦的《夜曲》和斯克里亚宾的《升c小调练习曲》< Op.2.No.1 ) o值得指出的是斯克里亚宾是在14岁时写下这首作品的。声乐作品有勃雷赫< H. T.Burleigh)改编的《关国赞美诗与7圣歌》和亨德尔的《哈里路亚》(选自《弥赛SIG)))。一份伟大的室内乐曲作品名单应包括门德尔松的《谐谑曲》(选自《降E大调八重唱)) . 0p.20 )。这首迷人的作品使学生们感到演奏室内乐是一件有趣的事。
对于交响乐作品来说,本杰明·布里顿的《青少年管弦队指南》( Op.34 ),这首作品由一个构思精巧的亨利·普塞尔(Henry Purcell )的主题变奏组成,它使听众了解交响乐队中的每件乐器。另一首值得介绍的作品是贝多芬不朽的《c小调第五交响曲》< Op.67 ) 。所有人都知道它,但很少有人真正仔细地去听它。
程度深的学生应该听所有他们能找到的伟大音乐家的录音,并且至少应该熟悉巴赫的《平均律》,贝多芬的《升c小调奏鸣曲》(Op.27 . No.2)和肖邦的《练习曲》(0p.10和Op.25 )。对于声乐作品,他们应该对舒伯特的任何一套歌曲感兴趣。这些作品把文学、旋律和多彩的钢琴写作结合在一起。勃拉姆斯的《德意志安魂曲》< Op.45 )和巴伯(Samuel Berber)的《天使》(AgnttsDie改编自《为弦乐而作的柔板》),也是很好的选择,在这部作品中,巴伯把人声表现的强度推到了顶点。
一首室内乐作品的推荐单应包括勃拉姆斯的《G大调小提琴、钢琴奏鸣曲》< Op.78 ),以此作为对这位多产而富于创造的作曲家的简单介绍。普朗克的《双簧管与钢琴奏鸣曲》为学生们打开聆听后浪漫卞义法国室内乐音乐世界的耳朵。
科普兰的《阿巴拉契亚的春天》是交响乐作品中不错的选择。他的芭蕾是以研究关国民间音调与辉煌的乐队色彩相结合为基础的。拉威尔为穆索尔斯基配器的《图画展览会》展现出这部作品原有的为钢琴而作的一切意境。有时让学生们同时听原版和改编后的版本,来让他们加以比较。
一旦学生们开始学会聆听伟大艺术家们的演奏,他们自己在表演时的领悟也将更丰富深刻,更富于想像力。贝斯坦钢琴由衷地希望每一位教师都能发现,很好的演奏是如何能够鼓舞学生们,使他们能在自己今后长期的演奏与练习时,仔细倾听并领悟音乐。
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